Sobre mí
Ciborg informático de Aveyron ?
De gran estatura (2,07 m), comunicativo y comprometido, soy informático, docente e investigador.
- Ciborg, ya que desde enero de 2025 convivo con una estimulación cerebral profunda (DBS) implantada para compensar una discapacidad motora: una tecnología médica avanzada que desempeña un papel relevante en mi funcionamiento diario.
- Informático, porque el análisis, el diseño y la transmisión de sistemas informáticos, desde sus fundamentos teóricos hasta sus aplicaciones prácticas, constituyen el núcleo de mi actividad profesional y académica.
- De Aveyron, por último, porque aquí nací, vivo y trabajo: una región estable y tranquila, coherente con mi interés por enfoques tecnológicos sencillos, sostenibles y centrados en la persona.
CV
Experiencia profesional
Desde 2020
Profesor-investigador — 3iL Ingénieurs, campus de Rodez
Institut d’ingénierie informatique de Limoges (3iL), Rodez, Francia
2019 – 2020 (1 año)
Profesor de algoritmia y programación
EPITA, Toulouse, Francia
2017 – 2019 (Posdoctorado – 2 años)
Investigador posdoctoral — Proyecto SmartOccitania
Equipo SIG, Institut de Recherche en Informatique de Toulouse (IRIT), Toulouse, Francia
2017 (Posdoctorado – 6 meses)
Investigador posdoctoral — Proyecto ModelAGE
Hacia un entorno software de ayuda a la simulación para la predicción de patologías asociadas al envejecimiento
Equipo SIG, IRIT, Toulouse, Francia
2013 – 2017 (Doctorado – 3 años y 5 meses)
Doctorando — Equipo ELIPSE
IRIT, Toulouse, Francia
Director: Mathieu Raynal
2012 (Prácticas – 8 meses)
Investigador en prácticas — Modeling personal belief variation through opinion cascade analysis
EPFL, Lausana, Suiza
2011 (Prácticas – 2 meses)
Ingeniero en prácticas — Aplicaciones colaborativas para administraciones públicas y servicios sociales
Atos Worldline, Lyon, Francia
Formación académica
2013 – 2017
Doctorado en Informática
Universidad de Toulouse — Universidad Paul Sabatier, Toulouse, Francia
Técnicas de asistencia a la introducción de texto en dispositivos móviles en el caso de la discapacidad visual
2012 – 2013
Diploma universitario de investigación
ENSEEIHT, Toulouse, Francia
2009 – 2012
Título de ingeniero ENSIMAG (mención B)
Escuela Nacional Superior de Informática y Matemáticas Aplicadas de Grenoble, Grenoble, Francia
Especialidad en Ingeniería de Sistemas de Información
2007 – 2009
Clases preparatorias científicas (PCSI / PC*)
Lycée Saliège, Balma, Francia
2007
Bachillerato científico — Matemáticas europeas (sobresaliente)
Lycée François d’Estaing, Rodez, Francia
Competencias
- Lenguajes: Python, Java, Rust, Go, JavaScript, SQL
- Paradigmas: programación orientada a objetos, programación funcional, programación concurrente
- Arquitectura de software: cliente–servidor, servicios web, microservicios, APIs REST
- Herramientas y prácticas: Git, pruebas automatizadas, TDD, integración continua, contenedores (Docker)
- Modelado: UML, diseño orientado a objetos, buenas prácticas de desarrollo
- Sistemas y redes: fundamentos de redes, despliegue de servicios, virtualización
Docencia
- Algoritmia y programación
- Programación orientada a objetos (Java) — principios y diseño avanzado
- Programación funcional
- Arquitectura cliente–servidor y microservicios
- Desarrollo profesional de software (calidad del código, pruebas, DevOps, contenedores)
- Lenguajes y herramientas: Python, Java, Rust, Go, JavaScript
- Ingeniería del software y gestión del código fuente
- Algoritmos y Python en clases preparatorias
Intereses de investigación
- Interacción Humano–Computadora (IHC)
- Accesibilidad digital y tecnologías de asistencia
- Ayuda a la introducción de texto e interacción móvil
- Discapacidad visual e interfaces adaptadas
- Modelización, datos espaciales y sistemas de información geográfica
- Ingeniería de software aplicada a sistemas complejos
Intereses personales
- Informática sobria y sostenible (slow tech, retroinformática, low-tech)
- Desarrollo personal de software y videojuegos
- Discapacidad y accesibilidad, inclusión digital
- Juegos de mesa (estrategia, cooperación, diseño de juegos)
- Viajes y descubrimiento cultural
- Transmisión del conocimiento y pedagogía
- Filosofía y epistemología de las ciencias
- Software libre y autoalojamiento